Aprendizajes de la Conferencia sobre la Calidad del Aire en el Valle de Aburrá. Abril 2016. Edificio de Extensión UdeA.

Aprendizajes de la Conferencia sobre la Calidad del Aire en el Valle de Aburrá. Comprendiendo a los actores que estudian y regulan la Calidad del Aire mediante la Educación Ambiental.

1. ¿Qué fue lo que más le gustó de la conferencia? ¿Qué aprendió?

2. ¿Qué recomendaciones le haría a los investigadores para socializar mejor sus hallazgos a la comunidad en general?

3. Proponga y describa dos actividades educativas que permitirían comprender mejor el fenómeno de la Calidad del Aire en el Valle de Aburrá a un grupo de jóvenes de quinto o sexto grado. 

Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20151.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.

Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D.

Profesor Asociado.

Facultad de Educación.

Universidad de Antioquia.

Visita a la Plaza Mayorista Abril 2016 - Aliviando el hambre mediante la Educación Ambiental.

Aprendizajes de la Visita a la Plaza Mayorista. Aliviando el hambre mediante la Educación Ambiental.

1. ¿Qué fue lo que más le gustó de la visita a la Plaza Mayorista? ¿Qué aprendió?

2. ¿Qué recomendaciones le haría a los comerciantes de la Plaza Mayorista para motivarlos a donar los alimentos que aún son comestibles pero que tienen limitaciones en su comercialización y no lograrán venderlos?

3. Proponga y describa dos actividades educativas que permitirían comprender mejor tanto el fenómeno social del hambre como el fenómeno social de las donaciones de alimentos a un grupo de jóvenes de décimo u onceavo grado. 

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Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D.

Profesor Asociado.

Facultad de Educación.

Universidad de Antioquia.

Visita al Museo del Agua del 5 de Junio de 2015

Aprendizajes de la Visita al Museo del Agua  

1. ¿Qué fue lo que más le gustó del Museo del Agua?

2. Elija una de las experiencias del Museo del Agua. Describa como ésta puede potenciar el aprendizaje de las ciencias en la educación formal. 

3. ¿Qué recomendaciones le haría al Museo del Agua?

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Selección de Temáticas Educativo Ambientales y de Metodología de Investigación.

Temas de Investigación Educativo Ambiental  

1. Enuncie 3 temas de investigación educativo-ambientales de su interés en orden de prioridad (1, 2 y 3).

2. Referencie (Autores, año, título, Journal, link) tres artículos de investigación que den cuenta de uno de sus temas de interés.

Para cada artículo escriba en un párrafo una breve descripción del mismo y de la metodología empleada. Adicionalmente, en otro párrafo, describa sus motivos por los cuales eligió cada artículo.

Puede consultar: http://scholar.google.com para encontrar artículos de investigación de su interés.

3. Elija uno de los artículos para realizar su reseña crítica. Explique en un párrafo porque lo eligió para hacer la reseña. 

 

4. Elija una Metodología entre Investigación Cuantitativa, Investigación Cualitativa o Investigación Mixta. Esto para realizar una Presentación en Power Point ante la clase (Busquen bibliografía e inicien la preparación de la exposición). Si elige la metodología de investigación cualitativa indique la específica (p.ej. Investigación Acción Participación, Investigación Acción, Etnografía, Fenomenología, Teoría Fundamentada, Caso de Estudio, Técnica del Grupo Focal, etc.)

Fecha Límite: Jueves 7 de Mayo a las 8 a.m.

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Reseña Crítica de Póster Educativo Ambiental

Aprendizajes de Investigaciones Educativo Ambientales Anteriores.

Elija un Póster de investigación educativo ambiental, derivado de los semestres anteriores.

Realice una reseña crítica, que incluya:

1. Título Original.

2. Descripción del Autor(es).

3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados.

4. Posición Crítica. Realice Recomendaciones.

5. Referencia. Formato APA.

Fecha límite: Jueves, 23 de Abril de 2015, 6 a.m.

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Presentación Personal al Grupo 2015 1

Presentación Personal al Grupo 2015 1

Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.

Bienvenidos al curso de Investigación en Problemáticas Ambientales I. Diseño de proyectos de investigación educativo-ambientales.

  Presentación Personal 2015-1:

1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.


Fecha límite: Jueves, 23 de Abril de 2015, 6 a.m.


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